El abanico de seda (Rexistro nro. 184788)
[ vista simple ]
000 -CABECEIRA | |
---|---|
Campo de control de longitud fija | 00539nam a2200193 i 4500 |
INFORMACIÓN XERAL | |
Códigos de información de lonxitude fixa | 131219s2007 sp g spa |
ISBN | |
ISBN | 9788448722722 |
CDU | |
CDU | 82-EX |
CDU | |
CDU | 821.111(73)-31"19" |
PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOME DE PERSOA | |
Nome de persoa | See, Lisa ( |
MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | El abanico de seda |
Autores | / Lisa See |
PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN | |
Lugar de publicación | Barcelona |
Editorial | :Altaya |
Data de publicación | ,2007 |
DESCRICIÓN FÍSICA | |
Extensión | 317 p. |
Dimensións | ;24cm |
MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Vivencias de mujer |
MATERIA--TERMO DE MATERIA | |
Termo de materia | VOCES DE MULLER |
-- | OED004-25601|PEC086-7610|LED013-12328 |
REFERENCIA ILS ANTERIOR | |
-- | 2 |
Retirado | Perdido | Estragado | Non para préstamo | Localización permanente | Localización actual | Localización en andeis | Data de alta no sistema | Fonte de adquisición | Sinatura correspondente á clasificación | Parte da signatura que identifica ao exemplar | Sinatura completa | Código de barras | Data da última consulta | Número de volume | Tipo de ítem de Koha | Nota pública |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
CEIP Plurilingüe Frián-Teis | CEIP Plurilingüe Frián-Teis | Sala préstamo | 2022-05-23 | Fondos Biblioteca | 82-N | aba | 82-N SEE aba | PEC086000007610 | 2022-09-30 | 1 | Prestable | Adultos | ||||
IES Celanova Celso Emilio Ferreiro | IES Celanova Celso Emilio Ferreiro | Sala préstamo | 2015-10-27 | Fondos Biblioteca | 821 | aba | 821 SEE aba | OED004000025601 | 2021-12-23 | 1 | Prestable | |||||
IES Lama das Quendas | IES Lama das Quendas | Sala préstamo | 2016-10-28 | Doazón | 82-N c | aba | 82-N c SEE aba | LED013000012328 | 2022-11-23 | 1 | Prestable | |||||
IES de Sabón | IES de Sabón | Sala préstamo | 2013-12-19 | Fondos Biblioteca | 82-EX | aba | 82-EX SEE aba | CED062000005093 | 2021-12-14 | 1 | Prestable |